Gyakorlatorientált ismereteket átadó, jó példákat közvetítő térségi és helyi tanulmányi versenyek

Különösen fontosnak tartjuk a gyermekek és a fiatalabb korosztály megszólítását, hiszen minél korábban elindul köreikben egy szemléletformálás az energiatudatossággal kapcsolatosan, annál nagyobb eséllyel fognak figyelmet fordítani felnőtt korukban is az energiapazarlás csökkentésére, a megújuló energiaforrások használatára. Ezt a szemléletformálást egy tanulmányi verseny során indítottuk el, amely során ismereteket szerezhettek az energiatudatossággal, energiapazarlás megelőzésével kapcsolatban, az alternatív és megújuló energiaforrások használatának pozitív aspektusairól, valamint a nem megújuló energiák használatának hátrányairól. A verseny első három helyezettje nyereményben részesült.

2019.06.07. Energiatudatos nap

Százhalombattán az Eötvös Loránd Magyar-Angol Két Tanítási Nyelvű Tagozatos Általános Iskolában megtartott vetélkedőn a nyolcadik osztályos gyerekek vettek részt 31 fővel a tanteremben. A program 2 órát vett igénybe. 
A programot egy teszt kitöltésével kezdtük, szerettük volna felmérni, hogy milyen tudással rendelkeznek a gyerekek a témában. A teszt kitöltése után egy szakember tartott előadást a diákoknak a környezettudatos, megújuló energiák felhasználásáról, konkrétan a napkollektoros fűtési rendszerekről. Az előadó felhívta a figyelmet, hogy a használati meleg vizet előállítani, valamint minden évben 6 hónapig fűteni a lakást mennyi energia felhasználással jár. Tudatosította, hogy a napenergiával, mennyivel környezetkímélőbben lehet ezt megvalósítani, illetve milyen energiatudatos megoldásokat tudnak alkalmazni a hétköznapjaikban. Az előadás után megnéztünk egy kisfilmet (https://adrenalin.blog.hu/2010/08/23/egy_zacsko_elete), ami rádöbbentette a gyerekeket, hogy ha nem tesznek valamit és így megy tovább, akkor a jövőjük a tét. 
Csoportokat alkotva az asztalok körül elhelyezkedtek a tanulók.  Mindenki kitöltött egy játékos energiatudatos keresztrejtvényt, ezzel felmérve, hogy mennyire figyeltek az előadáson. Ezután következett egy kis kreatív munka. Minden csoport egy borítékban előre kiporciózva kapott különböző színű dekor gumit, műszaki rajzlapot, ollót, ragasztót, ill. ragasztópisztolyt.  A feladat az volt, hogy készítsenek képet a jelenről és a jövőről (ha nem változtatunk az életmódunkon és így megy tovább). A lapot bármilyen módon megfelezhették. 
A program végén a diákok írtak egy élménybeszámolót is, hogy mennyire tetszett nekik a program, szerencsére nagyon jó visszajelzéseket kaptunk Tőlük, jól érezték magukat és sok fontos információt megtudtak a témáról.